quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Bilinguismo na Educação Infantil


Já estão abertas as inscrições para a palestra gratuita sobre o tema "Bilinguismo na educação infantil", que será realizada no dia 20 de novembro, das 9h às 10h30, na Maple Bear Campinas, localizada à Rua Guapuruvu, 461, Alphaville. A palestrante Marizilda Guimarães Lemos Martins, mestre em educação pela USP, abordará os aspectos teóricos acerca do ensino bilingue, além de apresentar fotos e fatos da rotina das crianças, para que o público possa visualizar melhor essa proposta de ensino. Após a palestra será servido um café da manhã aos participantes. Inscrições e informações no site www.maplebearcampinas.com.br.

Sobre a Maple Bear
A Maple Bear Campinas é uma escola bilíngue, com certificação canadense que iniciará as atividades em 2011, oferecendo inicialmente os dois primeiros anos da Educação Infantil. A matriz da Maple Bear é na cidade de Vancouver, no Canadá, mas a marca está presente em outros países como Índia, Coréia, Turquia, Vietnã e Rússia. A marca chegou ao Brasil em 2006 e, atualmente, são mais de 20 escolas em operação no país.

Concurso Público

A Prefeitura da Estância Turística de Holambra fará realizar CONCURSO PUBLICO de provas e títulos para provimento de cargos públicos de magistério pelo prazo de validade do concurso público de 2 (dois) anos.

Os cargos públicos de magistério e número de vagas disponíveis por força do presente concurso público são os seguintes:

Professor Titular de Educação Básica I - 05 (Vagas)
Professor Titular de Educação Básica – Língua Portuguesa 01 (Vaga)
Professor Titular de Educação Básica – Matemática 01 (Vaga)
Professor Titular de Educação Básica – Ciências 01 (Vaga)
Professor Titular de Educação Básica – Geografia 01 (Vaga)
Professor Titular de Educação Básica – Arte 01 (Vaga)
Professor Titular de Educação Básica – Educação Física 01 (Vaga)
Professor Titular de Educação Básica - Inglês 01 (Vaga)
Professor Adjunto de Educação Básica - 10 (Vagas)
Professor Auxiliar do Desenvolvimento Infantil - 05 (Vagas)
Assistente Técnico Pedagógico - 03 (Vagas)Orientador Educacional - 01 (Vaga)

As inscrições para o concurso público, realizarão no período de 01/11/2010 a 01/12/2010 no seguinte endereço eletrônico: www.concursomagisterioholambra.com.br.A confirmação da inscrição será publicada no mesmo endereço eletrônico acima declinado em 03/12/2010, sendo dever ao candidato observar se sua inscrição foi efetivamente realizada.

O valor da inscrição é de: R$ 50,00 (cinquenta reais), para todos os cargos objeto do concurso. As inscrições somente serão aceitas se pagas na forma de boleto bancário, com exceção da isenção da taxa, cujo procedimento segue abaixo especificado. Boletos pagos com cheques que não forem compensados até o término das inscrições implicarão em cancelamento das inscrições.

Poderão ser isentos da taxa de inscrição, os candidatos desempregados e deficientes, nos termos da Lei Municipal 673 de 15.05.2009, caso requeiram na forma estabelecida no edital.O Edital completo está disponível através do site
www.concursomagisterioholambra.com.br.

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

PSDB novamente!!!!!!!!

Olá Pessoas!

O que paulista têm na cabeça???????????????


PSBD novamente no governo estadual!!!!!!!!!!!!!!!

E a progressão continuada segue, formando analfabeto funcionais!!!!!!!

Oh! my God!!!!!!!!

sábado, 21 de agosto de 2010

Prefeitos aprovam o projeto “Conexão do Saber"

Texto produzido por: Edmilson Alves

Os prefeitos e representantes dos 19 municípios que compõem a Região Metropolitana de Campinas (RMC) aprovaram, em primeira análise e discussão, uma abertura para implantação do programa “Conexão do Saber na RMC”, a ser aplicado nas escolas da rede municipal de educação. O programa, apresentado pela Agência Metropolitana de Campinas (Agemcamp), por intermédio do secretário-executivo, Gustavo Zimmermann, durante a 106ª reunião do Conselho de Desenvolvimento da RMC, na terça-feira, 17, em Cosmópolis, consiste, de primeiro momento, aplicar recursos nos laboratórios de informática dos colégios municipais.

A finalidade, de acordo com Zimmermann, é de fazer com que os alunos aprendam de forma lúdica, utilizando os módulos educacionais nos laboratórios de informática da escola. “Todo trabalho de estudo e criação dos ‘softwares’ foi desenvolvidos por técnicos da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas)”, explica. Com isso, salienta o diretor-executivo da Agemcamp, os professores, que serão os responsáveis pelos laboratórios, receberão qualificação e atualização pelos técnicos da Unicamp. Para ter ideia, o “Conexão do Saber” já agregou cerca de 200 mil alunos em diversas cidades do estado.

De acordo com a Agemcamp, os laboratórios devem estar equipados com, ao menos, 20 computadores (incluindo estabilizadores e ‘no-breaks’), ar condicionado e instalação elétrica. “Para uma melhor composição, sugerimos que cada computador seja ocupado por dois alunos, pois, assim, cria-se um melhor aprendizado, além de uma disputa saudável entre eles nos jogos educativos”, salienta Zimmermann. Para a aquisição destes equipamentos e implantação dos laboratórios nos colégios a Agemcamp propôs a utilização de verbas do Fundo de Desenvolvimento da Região Metropolitana de Campinas (Fundocamp), proposta semelhante da utilizada recentemente quando foram liberadas os recursos para reforma e ampliação das Unidades Básicas de Saúde (UBS).

Já o custo para implantação dos laboratórios, segundo Zimmermann, está orçado em R$ 102 mil, aproximadamente, por escola, para duas salas de informática. “Deste valor, 90% será custeado com recursos do Fundocamp”. Sendo assim, a Agemcamp, estima, caso os 19 municípios adotem os dois laboratórios de informática, previsto inicialmente, o custo final será de pouco mais de R$ 1,8 milhão.

No entanto, de acordo com a Agemcamp, o valor pode cair caso a rede municipal já tenha os computadores ou então que já tenha o laboratório todo equipado, como é o caso de Nova Odessa, que, recentemente, recebeu os equipamentos por meio de um convênio com o Ministério da Educação.

O programa “Conexão do Saber na RMC” prevê para a implantação e realização de oito atividades que são: cursos de qualificação e atualização de professores; acompanhamento dos professores conteudistas; acompanhamento pedagógico; cursos de qualificação para técnicos e estagiários; desenvolvimentos de novos módulos; desenvolvimento de jogos educacionais; e, por fim, atualização gráfica e correção ortográfica. De acordo com a Agemcamp, o projeto contempla a inclusão digital dos alunos; a qualificação dos professores da rede municipal de ensino fundamental; o aumento do envolvimento dos estudantes com as escolas; e a utilização da realidade do município na elaboração de material didático.

A apresentação do projeto, que primeiro foi realizado na reunião do Conselho, em julho, em Engenheiro Coelho, pelos técnicos da Unicamp, despertou o interesse dos prefeitos que aprovaram por unanimidade no encontro em Cosmópolis. A aprovação do município, conforme Zimmermann, não significa que ele receberá a verba. O convênio somente passa a valer depois de assinado. Apesar de a discussão ter avançado o projeto ainda está em fase inicial de discussão e aceitação. Para um maior esclarecimento, foi proposto que o município retire suas dúvidas, se possível, com os técnicos da Unicamp, por meio da Agemcamp. Outra sugestão é de que a Câmara Temática de Educação da RMC, compostas por secretários municipais da pasta, discutem o assunto amplamente no próximo encontro. O prefeito de Monte Mor, Rodrigo Maia, que, de início, disse que iria consultar seu secretário de Educação, para poder votar, ao final, com as explanações de Zimmermann, mudou de idéia e estava favorável ao projeto.

Palestra Dr. Içami Tiba

Palestra ministrada pelo médico psiquiatra Dr. Içami Tiba, em Curitiba, 23/07/08.

O palestrante é membro eleito do Board of Directors of the International Association of Group Psychotherapy. Conselheiro do Instituto Nacional de Capacitação e Educação para o Trabalho "Via de Acesso".
Professor de cursos e workshops no Brasil e no Exterior.
Em pesquisa realizada em março de 2004, pelo IBOPE, entre os psicólogos do Conselho Federal de Psicologia, os entrevistados colocaram o Dr. Içami Tiba como terceiro autor de referência e admiração - o primeiro nacional.

  • 1º- lugar: Sigmund Freud;
  • 2º- lugar: Gustav Jung;
  • 3º- lugar: Içami Tiba.

    1.
    A educação não pode ser delegada à escola. Aluno é transitório. Filho é para sempre.

    2. O quarto
    não é lugar para fazer criança cumprir castigo. Não se pode castigar com internet, som, tv, etc...

    3. Educar
    significa punir as condutas derivadas de um comportamento errôneo. Queimou índio pataxó, a pena (condenação judicial) deve ser passar o dia todo em hospital de queimados.

    4.
    É preciso confrontar o que o filho conta com a verdade real. Se falar que professor o xingou, tem que ir até a escola e ouvir o outro lado, além das testemunhas.


    5. Informação é diferente de conhecimento.
    O ato de conhecer vem após o ato de ser informado de alguma coisa. Não são todos que conhecem. Conhecer camisinha e não usar significa que não se tem o conhecimento da prevenção que a camisinha proporciona.

    6. A autoridade deve ser compartilhada entre os pais.
    Ambos devem mandar. Não podem sucumbir aos desejos da criança. Criança não quer comer? A mãe não pode alimentá-la. A criança deve aguardar até a próxima refeição que a família fará. A criança não pode alterar as regras da casa. A mãe NÃO PODE interferir nas regras ditadas pelo pai (e nas punições também) e vice-versa. Se o pai determinar que não haverá um passeio, a mãe não pode interferir. Tem que respeitar sob pena de criar um delinquente.

    7.
    Em casa que tem comida, criança não morre de fome . Se ela quiser comer, saberá a hora. E é o adulto quem tem que dizer QUAL É A HORA de se comer e o que comer.


    8. A criança
    deve ser capaz de explicar aos pais a matéria que estudou e na qual será testada. Não pode simplesmente repetir, decorado. Tem que entender.


    9. É preciso transmitir aos filhos a idéia de que temos de
    produzir o máximo que podemos. Isto porque na vida não podemos aceitar a média exigida pelo colégio: não podemos dar 70% de nós, ou seja, não podemos tirar 7,0.


    10.
    As drogas e a gravidez indesejada estão em alta porque os adolescentes estão em busca de prazer. E o prazer é inconsequente.

    11. A gravidez
    é um sucesso biológico e um fracasso sob o ponto de vista sexual.


    12. Maconha
    não produz efeito só quando é utilizada. Quem está são, mas é dependente, agride a mãe para poder sair de casa, para fazer uso da droga . A mãe deve, então, virar as costas e não aceitar as agressões. Não pode ficar discutindo e tentando dissuadi-lo da idéia. Tem que dizer que não conversará com ele e pronto. Deve 'abandoná-lo'.


    13. A mãe
    é incompetente para 'abandonar' o filho. Se soubesse fazê-lo, o filho a respeitaria. Como sabe que a mãe está sempre ali, não a respeita.


    14. Se o pai
    ficar nervoso porque o filho aprontou alguma coisa, não deve alterar a voz. Deve dizer que está nervoso e, por isso, não quer discussão até ficar calmo. A calmaria, deve o pai dizer, virá em 2, 3, 4 dias. Enquanto isso, o videogame, as saídas, a balada, ficarão suspensas, até ele se acalmar e aplicar o devido castigo.


    15. Se o filho
    não aprendeu ganhando, tem que aprender perdendo.


    16.
    Não pode prometer presente pelo sucesso que é sua obrigação.. Tirar nota boa é obrigação. Não xingar avós é obrigação. Ser polido é obrigação. Passar no vestibular é obrigação. Se ganhou o carro após o vestibular, ele o perderá se for mal na faculdade.


    17.
    Quem educa filho é pai e mãe. Avós não podem interferir na educação do neto, de maneira alguma. Jamais. Não é cabível palpite. Nunca.


    18. M
    uitas são desequilibradas ou mesmo loucas. Devem ser tratadas. (palavras dele).


    19. Se a mãe
    engolir sapos do filho, ele pensará que a sociedade terá que engolir também.


    20. Videogames
    são um perigo: os pais têm que explicar como é a realidade, mostrar que na vida real não existem 'vidas', e sim uma única vida. Não dá para morrer e reencarnar. Não dá para apostar tudo, apertar o botão e zerar a dívida.


    21. Professor
    tem que ser líder. Inspirar liderança. Não pode apenas bater cartão.


    22. Pais e mães
    não pode se valer do filho por uma inabilidade que eles tenham. 'Filho, digite isso aqui pra mim porque não sei lidar com o computador'. Pais têm que saber usar o Skype, pois no mundo em que a ligação é gratuita pelo Skype, é inconcebível pagarem para falar com o filho que mora longe.


    23.
    O erro mais frequente na educação do filho é colocá-lo no topo da casa. O filho não pode ser a razão de viver de um casal. O filho é um dos elementos. O casal tem que deixá-lo, no máximo, no mesmo nível que eles. A sociedade pagará o preço quando alguém é educado achando-se o centro do universo.


    24.
    Filhos drogados são aqueles que sempre estiveram no topo da família.

    25. Cair na conversa do filho
    é criar um marginal. Filho não pode dar palpite em coisa de adulto. Se ele quiser opinar sobre qual deve ser a geladeira, terá que mostrar qual é o consumo (KWh) da que ele indicar. Se quiser dizer como deve ser a nova casa, tem que dizer quanto isso (seus supostos luxos) incrementará o gasto final.


    26. Dinheiro 'a rodo'
    para o filho é prejudicial. Mesmo que os pais o tenham, precisam controlar e ensinar a gastar.



Frase:
"A mãe (ou o pai!) que leva o filho para a igreja, não vai buscá-lo na cadeia..."

quarta-feira, 18 de agosto de 2010

Jornal da Unicamp

Olá

Pessoas frequentadoras do blog, Quem é o mestre?

Segue o site do jornal da Unicamp, vale a pena conferir!

http://www.unicamp.br/unicamp.unicamp_hoje/ju/agosto2010/capa471.php

abraços
Rosana

terça-feira, 17 de agosto de 2010

Boa tarde, a todos.
Pessoal, acessem o site www.ibsa.org.br, do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada, pois está anunciando a realização do 5º Fórum Internacional de Educação da Região Metropolitana de Campinas. No site tem a explicação de como participar e também toda a programação. O valor da inscrição é salgado: R$ 300,00.

domingo, 27 de junho de 2010

Notícias

Oi amigos, colegas agora de profissão....



E as novidades??? Contem=me....


BJS

sábado, 12 de junho de 2010

Hei....

Saudade de vocês....BJS

domingo, 9 de maio de 2010

Feliz Dia das Mães

Felicidades !!!
Luciane

quarta-feira, 5 de maio de 2010

Caracteristica do gênero narrativo: crônica.

Pessoal, resolvi postar alguns materias para ajudar os colegas que lecionam. Às vezes, temos que sair correndo para dar aula despreparados sobre o que fazer. O primeiro item escolhido foi a crônica. Esse gênero textual é destinado aos alunos de 5ª série, segundo a proposta curricular do Estado. Bjus.



Crônica
PNEU FURADO

O carro estava encostado no meio-fio, com um pneu furado. De pé ao lado do carro, olhando desconsoladamente para o pneu, uma moça muito bonitinha.
Tão bonitinha que atrás parou outro carro e dele desceu um homem dizendo
"Pode deixar". Ele trocaria o pneu.
- Você tem macaco? - perguntou o homem.
- Não - respondeu a moça.
- Tudo bem, eu tenho - disse o homem - Você tem estepe?
- Não - disse a moça.
- Vamos usar o meu - disse o homem.
E pôs-se a trabalhar, trocando o pneu, sob o olhar da moça.
Terminou no momento em que chegava o ônibus que a moça estava esperando. Ele ficou ali, suando, de boca aberta, vendo o ônibus se afastar.
Dali a pouco chegou o dono do carro.
- Puxa, você trocou o pneu pra mim. Muito obrigado.
- É. Eu... Eu não posso ver pneu furado. Tenho que trocar.
- Coisa estranha.
- É uma compulsão. Sei lá.

(Luís Fernando Veríssimo. Livro: Pai não entende nada. L&PM, 1991).
As características a seguir são referidas por vários dos autores que buscaram compreender a estrutura da crônica como estilo literário.
Lembremos que chronos é relativo a tempo, e podemomos perceber claramente a vinculação entre chronos e crônica.
A crônica, breve resgisto de um determinado momento, está dentro da categoria de textos narrativos, pois relata algum fato ou situação usando o tempo cronológico e a descrição dos acontecimentos.
- texto ligada à vida cotidiana;
- narrativa informal, familiar, intimista;
-uso da oralidade na escrita: linguagem coloquial;
-sensibilidade no contato com a realidade;
-síntese; (a crônica se passa em um curto período de tempo, por isso os fatos não podem ter grandes desdobramentos).
-uso de fatocotidiano, corriqueiro, como meio ou pretexto para o artista exercer seu estilo e criatividade;
- uma certa dose de lirismo;
-natureza ensaística;
-leveza;
-diz coisas sérias através de uma aparente conversa fiada;
-uso do humor;
-brevidade; geralmente é um texto curto.
-por ser baseada em um fato contemporâneo (da época em que o autor escreve: está sujeita a uma rápida desatualização e à fugacidade do tempo.

sexta-feira, 23 de abril de 2010

Educação




" Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda" Paulo Freire

domingo, 18 de abril de 2010

"Compromisso Campinas pela Educação" promove Semana da Educação

A educação pública em Campinas estará em destaque entre os dias 26 e 30 de abril. Neste período acontece a Semana da Educação, evento inédito promovido pelo Compromisso Campinas pela Educação. A iniciativa deve mobilizar a sociedade civil para a causa “qualificação do ensino nas escolas públicas” e evidenciar a existência do CCE como movimento que trabalha em prol da melhoria da educação no setor público. A ocasião será ainda marcada pela presença ilustre do Embaixador da República da Coréia, Kyong Lim Choi, convidado especial da cerimônia de abertura da Semana da Educação. Lim Choi vai discursar a respeito da reforma educacional implementada pela Coréia do Sul em meados da década de 70 e que permitiu ao país ser hoje referência mundial em termos de educação pública de qualidade.

A Semana, em comemoração ao Dia da Educação lembrado nacionalmente a 28 de abril, será composta por uma série de eventos. Palestras, oficinas, workshops, sessão de filme, circuito turístico por pontos relacionados à educação na cidade, lançamento da campanha publicitária “Educação 10. É isso que Campinas quer!”, solenidade de encerramento do curso de extensão Gestão para o Sucesso Escolar (GSE) oferecido a diretores de escolas públicas das redes estadual e municipal de ensino, apresentação da Orquestra Sinfônica Municipal de Campinas, estão entre as atividades previstas.

A programação da Semana da Educação será essencialmente gratuita. Os interessados deverão garantir participação nas atividades distribuídas pelas manhãs, tardes e noites do período mediante inscrição prévia a ser feita no hot site www.compromissocampinas.org.br/semanadaeducacao

A solenidade de abertura da Semana da Educação, somente para convidados, acontece às 19h no Espaço Iguatemi, no Iguatemi Campinas, com as presenças de autoridades, educadores, empresários, executivos, líderes religiosos, imprensa, entre outros convidados.
No rol de palestrantes que integrarão o calendário da Semana estão confirmadas as presenças da neurocientista Suzana Herculano-Houzel, à frente do quadro Neuro Lógica do programa Fantástico, da Rede Globo, que na noite do dia 27 conduzirá o encontro sobre “A neurociência do aprendizado”.

A educadora paranaense Heloísa Lück, diretora educacional do Centro de Desenvolvimento Humano Aplicado (Cedhap), em Curitiba, e consultora do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), é outra convidada especial para o evento. Doutora em Educação pela Universidade Columbia e pós-doutora em Pesquisa e Ensino Superior pela Universidade George Washington, ambas nos Estados Unidos, e autora de vários livros sobre o assunto, Heloísa abordará o tema “Gestão na Educação” em atividade especial e dirigida tão somente aos cursistas do GSE no dia 28.

O pesquisador Naércio Aquino Menezes Filho, ph.D. em economia pela Universidade de Londres, coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper, professor Associado da FEA-USP, consultor da Fundação Itaú Social e colunista do jornal Valor Econômico tem presença confirmada na noite de 28 de abril quando do debate sobre “O direito à educação de qualidade”, no Espaço Iguatemi.

Outra participação marcante é a do empresário Marcos Magalhães, ex-presidente da Philips na América Latina e presidente do Instituto de Co-responsabilidade pela Educação. Em almoço a realizar-se no dia 30 Magalhães vai relatar a empresários e executivos experiência bem sucedida em reforma educacional na escola pública Ginásio Pernambucano, no Recife (PE).

Docentes e/ou diretores de escolas públicas interessados em levar seus alunos para as atividades previstas na programação da Semana da Educação deverão se dirigir aos organizadores da Semana para que providências especiais sejam tomadas devido à formação de grupos.

Patrocinadores
A Semana da Educação é patrocinada por aliados que mensalmente investem no Compromisso Campinas pela Educação. São elas: Graber, DPaschoal, CPFL Energia, Iguatemi Campinas, Transurc e Instituto Robert Bosch.
Na condição de apoiadora máster está a Brookfileld Incorporações.
Atoslog, Facamp, Rigesa e Rede Imobiliária Campinas Secovi respondem pelos apoios especiais.
Emdec, Royal Palm Hotéis, Prefeitura Municipal de Campinas, Câmara Municipal de Vereadores de Campinas, Livraria Saraiva, Secretaria Estadual da Educação e Unicamp são também parceiras desta primeira edição da Semana da Educação.

Sobre o Compromisso Campinas pela Educação
Célula local do movimento nacional Todos Pela Educação, o CCE reúne os setores público, privado e Terceiro Setor a fim de qualificar a educação pública na cidade de Campinas.
A missão do Compromisso Campinas pela Educação é melhorar substancialmente a performance escolar dos alunos das escolas públicas do ciclo básico (educação infantil + ensino fundamental + ensino médio) através de projetos e programas desenvolvidos e executados pelos três setores da sociedade.

O Compromisso Campinas pela Educação foi lançado em novembro de 2007. Na ocasião estiveram reunidas lideranças políticas e religiosas, empresários, formadores de opinião, executivos, representantes das principais instituições de ensino superior, professores, diretores de escolas, veículos de comunicação e muitos outros convidados que oficialmente se comprometeram a contribuir com a qualificação da educação pública.

O CCE tem metas, compartilhadas com o Todos Pela Educação, a serem cumpridas até 2022. Confira as cinco metas:

1 - Toda criança e jovem de quatro a 17 anos na escola
2 - Toda criança de oito anos saberá ler e escrever
3 - Todo aluno aprenderá o que é apropriado para sua série
4 - Todos os alunos vão concluir os ensinos Fundamental e Médio
5 - O investimento em Educação Básica será garantido e bem gerido

Mais informações: (19) 3794-3511/ 3512.

De 26 a 30 de abril série de eventos coloca a Educação Pública no centro das atenções

terça-feira, 13 de abril de 2010

LIBRAS nas escolas públicas


O deputado estadual Edmir Chedid (DEM) afirmou que a Assembleia Legislativa deverá votar neste semestre o Projeto de Lei (PL) 234/08, que institui a tradução simultânea para LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) das aulas do ensino fundamental e médio do Estado. A proposta, apresentada pelo parlamentar, se fundamenta na Lei Federal 10.436/02, que considera a LIBRAS um instrumento legal de comunicação.

A intenção é de garantir aos portadores de deficiência auditivia integrados à rede pública estadual de ensino ao pleno exercício da cidadania, conforme ordena a legislação contemporânea e a Constiutição Fedral. "Não existe no contexto universal um país bilíngue sem que sua população majoritária, que é o ouvinte, não conheça sua segunda língua. O Brasil está nesta condição", disse o pedagogo bilíngue Thiago Lemes de Oliveira, da EducaLIBRAS.

O tradutor/intérprete Andrey Lemes da Cruz, da EducaLIBRAS, defendeu a importância do Projeto de Lei que concede à pessoa o direito à cidadania. "Acredito que a aprovação do Projeto de Lei também possa favorecer o mercado de trabalho dos tradutores/intérpretes. Afinal, falta mão de obra qualificada no país", completou.

Para Edmir Chedid, a aprovação do Projeto de Lei será fundamental para a qualidade da educação oferecida pelo Estado. Confiante na aprovação, ele comentou que o apoio ao PL poderá ser diferencial no momento da votação. "A Secretaria da Educação mantinha classes especiais, mas isso mudou com a inclusão do aluno portador de deficiência à rotina das salas de aula. Estou grato ao apoio recebido e confiante na aprovação", concluiu.

sexta-feira, 9 de abril de 2010

RETRATO DE UM DIA

Mais um dia chega ao fim
Agora já começando a escurecer
Com o pôr do sol, que foi tão agradável todo o dia
Começa a desabrochar o luar
Com toda sua beleza sobrenatural

Sinto que a noite será ainda mais bela
Apesar da escuridão
Que invade a noite adentro
Pois terá uma lua bela a iluminar

Começo a analisar o porquê de tudo
Como foi o dia, seus prazeres e suas decepções
O porquê de tantas guerras, tantos conflitos
O porquê de ter mais um dia de vida

Penso em que proveitos tirei por ter sentido
Mais uma vez o calor do sol
Ter respirado esse ar, tão necessário
Apesar de já todo poluído

Agradeço a um ser supremo, Deus
Por ter me dado forças para vencer
Mais um dia de tantas injustiças, desajustes
A esse Deus que tanto confio e amo

Recordo de tudo que me ocorreu durante o dia
Daquele que me pediu um pedaço de pão
Da criança que me chamou para brincar
E que me pediram tantas coisas
Até mesmo um pai que não bebesse

Daqueles homens fardados
Que injustamente maltratavam
Menores de dura sobrevivência
E que andam a pedir (ou roubar) pelas ruas

De desavenças que existem
Entre tantos casais, dos drogados
Que escolheram o caminho do álcool e das drogas
Das mulheres e dos homens que hoje
Fracassaram e se prostituíram

Da desumanidade dos políticos
Que tomam medidas que lhes enriquecem
E maltratam a classe dos trabalhadores
Dos bóias-frias, que são impostos a trabalhar
Sob a pena de capangas
Do operário que morreu, por falta de segurança
Em seu próprio trabalho

E peço a Deus, o onipotente
Que ilumina a cada dia
O coração dessas pessoas, e ensina-lhes
A serem um pouco mais humanos.

AUTOR: Mário D. Miranda

quarta-feira, 10 de março de 2010

ENIAOHTIU

Por que perguntam quem sou?
Todos sabem que sou sobressalto
Um pulo no escuro
Um vazio inato.
Todos sabem que sou erva daninha
Que sou pequena
Que sou garota mimada.
Pra que saber quem sou?
Não mudarei seu futuro
Nem serei imensidão
Não virarei seu porto-seguro
Descer do muro?
Não, Não, Não...
Sou formada pela vida
Sou formada em Letras
Sou formada por palavras..
Sou formada de ingratidão
E toda essa formação?
Muda minha situação?
Muda sua opinião?
Simplesmente não..
O que quero mesmo
É ser gente grande,
Ser marqueteira involuntária
Ser sucedida por uma vigária
Porque hoje..
Sou apenas a vigarista
De minha indigesta formação.
E minha frase preferida
É precedida de um não.

by Daiane Durães

sábado, 6 de março de 2010

Paciência

Composição: Lenine e Dudu Falcão

Mesmo quando tudo pede
Um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede
Um pouco mais de alma
A vida não pára...

Enquanto o tempo
Acelera e pede pressa
Eu me recuso faço hora
Vou na valsa
A vida é tão rara...

Enquanto todo mundo
Espera a cura do mal
E a loucura finge
Que isso tudo é normal
Eu finjo ter paciência...

O mundo vai girando
Cada vez mais veloz
A gente espera do mundo
E o mundo espera de nós
Um pouco mais de paciência...

Será que é tempo
Que lhe falta prá perceber?
Será que temos esse tempo
Prá perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara
Tão rara...

Mesmo quando tudo pede
Um pouco mais de calma
Mesmo quando o corpo pede
Um pouco mais de alma
Eu sei, a vida não pára
A vida não pára não...

Será que é tempo
Que lhe falta prá perceber?
Será que temos esse tempo
Prá perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara
Tão rara...

Mesmo quando tudo pede
Um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede
Um pouco mais de alma
Eu sei, a vida não pára
A vida não pára não...
A vida não pára...

segunda-feira, 1 de março de 2010

Formatura

Gente,
quero ver as fotos da formatura!!!!
Postem aqui!

quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Festa

Não fui à festa.....mas vi as fotos!!!! estavam ainda mais lindos!!! Como estou orgulhosa de todos!!!1 Parabéns!!! E muito, muito sucesso!!!!


Bjs

P.S. Postem pessoallllllllllllllllllllllllllllll

quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010

O LIVRO

Quando o monarca francês propôs a persequição dos cristãos... um velho estadista guerreiro disse-lhe:"Senhor, a igreja de Deus é uma bigorna que destruiu muitos martelos". Assim, os martelos dos infiéis estão procurando destruir esse livro há muito tempo, mas os martelos estão gastos, e a bigorna ainda resiste. Se esse livro não fosse o livro de Deus, os homens o teriam destruídos há muito tempo.

H. L. Hastings.

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010

Oi pessoal !!!

Pois é Sílvia, concordo com você.
Acho que devemos continuar postando as mensagens.
A maioria do pessoal ainda está meio de ressaca, provas, testes, concursos, etc.
Acredito que após a festa de formatura é que a ficha vai cair mesmo.

Também estou com saudade mas vamos nos encontrar muito ainda.
Vou continuar postando no blog.

Beijos,

Valéria

quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010

Eiii...cadê todo mundo?

Hmm..trabalho, férias, passeios??

Faculdade acabou, mas pq não continuarmos com as postagens? :)

Saudades das bagunças pra aula terminar mais cedo e também dos foras dados nos professores..hahahaha...

Se sinto saudade é pq foi bom...pq cada momento se tatuou e tornou-se eterno dentro de mim, do meu coração!

Beijinho :**

quarta-feira, 3 de fevereiro de 2010

"Nossas vidas começam a terminar no dia em que nos silenciarmos para as coisas que realmente importam"

Martin Luther King, Jr.

sábado, 30 de janeiro de 2010

Saudade de vocês....estranho ir para a FAC e não me encontrar com alguém dessa sala querida!!!!

quarta-feira, 27 de janeiro de 2010

Não use celular em sala de aula

video

Pense...

"Pros erros há perdão; pros fracassos, chance; pros amores impossíveis, tempo. De nada adianta cercar um coração vazio ou economizar alma. O romance cujo fim é instantâneo ou indolor não é romance. Não deixe que a saudade sufoque, que a rotina acomode, que o medo impeça de tentar. Desconfie do destino e acredite em você. Gaste mais horas realizando que sonhando, fazendo que planejando, vivendo que esperando, porque embora quem quase morre esteja vivo, quem quase vive já morreu."

Luis Fernando Veríssimo

Eterno

"Eterno é tudo aquilo que dura uma fração de segundos, mas com tamanha intensidade que se petrifica e nenhuma força consegue destruir."

Carlos Drummond de Andrade

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

Saber viver

Saber Viver
Não sei... Se a vida é curta
Ou longa demais pra nós,
Mas sei que nada do que vivemos
Tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas.
Muitas vezes basta ser:
Colo que acolhe,
Braço que envolve,
Palavra que conforta,
Silêncio que respeita,
Alegria que contagia, Lágrima que corre,
Olhar que acaricia,
Desejo que sacia,
Amor que promove.
E isso não é coisa de outro mundo,
É o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
Não seja nem curta,
Nem longa demais,
Mas que seja intensa,
Verdadeira, pura... Enquanto durar
Cora Coralina

sábado, 23 de janeiro de 2010

CONCURSO - atenção

Já abriram as inscrições para concurso PEBII....quero vê-los na sala de aula, espalhando entusiasmo!!! BJSSS
"Para vencer de forma material ou imaterial, três coisas definíveis são necessárias: saber trabalhar, aproveitar oportunidades e criar relações. O resto pertence ao elemento indefinível, mas real, a que, á falta de melhor nome, chamamos sorte."


Fernando Pessoa.

Citações

É uma verdade universalmente aceita que um homem solteiro, dotado de uma fortuna, precisa de uma esposa'




Jane Austen:

terça-feira, 19 de janeiro de 2010

domingo, 10 de janeiro de 2010

Vinícios de Moraes

A gente não faz amigos, reconhece-os.


Beijossss
A gente não faz amigos, receonhece-os.

Vin´cius de Moraes

sábado, 9 de janeiro de 2010

Leiam....

Há certas horas que só queremos a mão no ombro,
um abraço apertado ou mesmo o estar ali.
Quietinho, ao lado, sem nada dizer..
Alguém que ria de nossas piadas sem graça...
Que ache nossas tristezas as maiores do mundo...
Que nos faça elogios sem fim..
E que apesar de todas essas mentiras úteis,
nos seja de uma sinceridade inquestionável..
Que nos mande calar a boca
ou nos evite um gesto impensado..
Alguém que nos possa dizer:
Acho qeu você está errado, mas eu estou ao seu lado,
William Shakespeare.

Saudade

Saudade dos meus alunos.......

quarta-feira, 6 de janeiro de 2010

Sherlock Holmes

Dia o8/01 estréia no Brasil Sherlock Holmes. Acho que vale dar uma conferida: lendo essa resenha lembrei das nossas aulas de Literatura Inglesa!! Corre pro cinema!!

Guy Ritchie filma aventura do famoso detetive e de seu parceiro Watson com muitos socos e explosões

GUY RITCHIE REALIZA SEU TRABALHO mais comercial com Sherlock Holmes. O diretor inglês capricha na ação, mas diminui a dose de violência - tão presente em suas obras - para contar uma aventura do detetive mais famoso do mundo e de seu fiel escudeiro, Dr. Watson. A história começa com a captura de Lorde Blackwood, um nobre ligado à magia negra e sacrifício de mulheres. Cético, Sherlock não acredita nos poderes de seu inimigo, mas terá de rever suas crenças quando, depois de enforcado e enterrado, o vilão volta a atacar.
O filme transforma Sherlock em mais um herói cinematográfico, longe da complexidade do personagem criado por Sir Arthur Conan Doyle. Mas Robert Downey Jr. o encarna como um gênio displicente, tipo que interpreta com maestria e, elementos que fazem o personagem tão célebre estão lá: as brilhantes deduções pela simples observação e a divertida dinâmica entre o detetive e seu amigo médico (que funciona melhor por mérito de Downey Jr. e Jude Law, que vive o Dr. Watson). Para completar, uma bela reprodução da Londres vitoriana e o gancho para uma sequência futura garantem um filme, se não brilhante, pelo menos sólido. (14 anos) Marina Monzillo



Fonte: http://www.terra.com.br/istoegente/edicoes/539/cinema-sherlock-holmes-vira-heroi-de-acao-159465-1.htm

sexta-feira, 1 de janeiro de 2010

NÃO DEIXE O AMOR PASSAR

Quando encontrar alguém e esse alguém fizer seu coração parar de funcionar por alguns segundos, preste atenção: pode ser a pessoa mais importante da sua vida.
Se os olhares se cruzarem e, neste momento,houver o mesmo brilho intenso entre eles, fique alerta: pode ser a pessoa que você está esperando desde o dia em que nasceu.
Se o toque dos lábios for intenso, se o beijo for apaixonante, e os olhos se encherem d’água neste momento, perceba: existe algo mágico entre vocês.
Se o primeiro e o último pensamento do seu dia for essa pessoa, se a vontade de ficar juntos chegar a apertar o coração, agradeça: Deus te mandou um presente: O Amor.

Por isso, preste atenção nos sinais - não deixe que as loucuras do dia-a-dia o deixem cego para a melhor coisa da vida: O AMOR.
Carlos Drummond de Andrade

Amizade

Amizade...mistério da graça, sem farsa, fruto de nosso bem-querer.

Mário Quintana