PSDB novamente!!!!!!!!

Olá Pessoas!

O que paulista têm na cabeça???????????????


PSBD novamente no governo estadual!!!!!!!!!!!!!!!

E a progressão continuada segue, formando analfabeto funcionais!!!!!!!

Oh! my God!!!!!!!!

Prefeitos aprovam o projeto “Conexão do Saber"

Texto produzido por: Edmilson Alves

Os prefeitos e representantes dos 19 municípios que compõem a Região Metropolitana de Campinas (RMC) aprovaram, em primeira análise e discussão, uma abertura para implantação do programa “Conexão do Saber na RMC”, a ser aplicado nas escolas da rede municipal de educação. O programa, apresentado pela Agência Metropolitana de Campinas (Agemcamp), por intermédio do secretário-executivo, Gustavo Zimmermann, durante a 106ª reunião do Conselho de Desenvolvimento da RMC, na terça-feira, 17, em Cosmópolis, consiste, de primeiro momento, aplicar recursos nos laboratórios de informática dos colégios municipais.

A finalidade, de acordo com Zimmermann, é de fazer com que os alunos aprendam de forma lúdica, utilizando os módulos educacionais nos laboratórios de informática da escola. “Todo trabalho de estudo e criação dos ‘softwares’ foi desenvolvidos por técnicos da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas)”, explica. Com isso, salienta o diretor-executivo da Agemcamp, os professores, que serão os responsáveis pelos laboratórios, receberão qualificação e atualização pelos técnicos da Unicamp. Para ter ideia, o “Conexão do Saber” já agregou cerca de 200 mil alunos em diversas cidades do estado.

De acordo com a Agemcamp, os laboratórios devem estar equipados com, ao menos, 20 computadores (incluindo estabilizadores e ‘no-breaks’), ar condicionado e instalação elétrica. “Para uma melhor composição, sugerimos que cada computador seja ocupado por dois alunos, pois, assim, cria-se um melhor aprendizado, além de uma disputa saudável entre eles nos jogos educativos”, salienta Zimmermann. Para a aquisição destes equipamentos e implantação dos laboratórios nos colégios a Agemcamp propôs a utilização de verbas do Fundo de Desenvolvimento da Região Metropolitana de Campinas (Fundocamp), proposta semelhante da utilizada recentemente quando foram liberadas os recursos para reforma e ampliação das Unidades Básicas de Saúde (UBS).

Já o custo para implantação dos laboratórios, segundo Zimmermann, está orçado em R$ 102 mil, aproximadamente, por escola, para duas salas de informática. “Deste valor, 90% será custeado com recursos do Fundocamp”. Sendo assim, a Agemcamp, estima, caso os 19 municípios adotem os dois laboratórios de informática, previsto inicialmente, o custo final será de pouco mais de R$ 1,8 milhão.

No entanto, de acordo com a Agemcamp, o valor pode cair caso a rede municipal já tenha os computadores ou então que já tenha o laboratório todo equipado, como é o caso de Nova Odessa, que, recentemente, recebeu os equipamentos por meio de um convênio com o Ministério da Educação.

O programa “Conexão do Saber na RMC” prevê para a implantação e realização de oito atividades que são: cursos de qualificação e atualização de professores; acompanhamento dos professores conteudistas; acompanhamento pedagógico; cursos de qualificação para técnicos e estagiários; desenvolvimentos de novos módulos; desenvolvimento de jogos educacionais; e, por fim, atualização gráfica e correção ortográfica. De acordo com a Agemcamp, o projeto contempla a inclusão digital dos alunos; a qualificação dos professores da rede municipal de ensino fundamental; o aumento do envolvimento dos estudantes com as escolas; e a utilização da realidade do município na elaboração de material didático.

A apresentação do projeto, que primeiro foi realizado na reunião do Conselho, em julho, em Engenheiro Coelho, pelos técnicos da Unicamp, despertou o interesse dos prefeitos que aprovaram por unanimidade no encontro em Cosmópolis. A aprovação do município, conforme Zimmermann, não significa que ele receberá a verba. O convênio somente passa a valer depois de assinado. Apesar de a discussão ter avançado o projeto ainda está em fase inicial de discussão e aceitação. Para um maior esclarecimento, foi proposto que o município retire suas dúvidas, se possível, com os técnicos da Unicamp, por meio da Agemcamp. Outra sugestão é de que a Câmara Temática de Educação da RMC, compostas por secretários municipais da pasta, discutem o assunto amplamente no próximo encontro. O prefeito de Monte Mor, Rodrigo Maia, que, de início, disse que iria consultar seu secretário de Educação, para poder votar, ao final, com as explanações de Zimmermann, mudou de idéia e estava favorável ao projeto.

Palestra Dr. Içami Tiba

Palestra ministrada pelo médico psiquiatra Dr. Içami Tiba, em Curitiba, 23/07/08.

O palestrante é membro eleito do Board of Directors of the International Association of Group Psychotherapy. Conselheiro do Instituto Nacional de Capacitação e Educação para o Trabalho "Via de Acesso".
Professor de cursos e workshops no Brasil e no Exterior.
Em pesquisa realizada em março de 2004, pelo IBOPE, entre os psicólogos do Conselho Federal de Psicologia, os entrevistados colocaram o Dr. Içami Tiba como terceiro autor de referência e admiração - o primeiro nacional.

• 1º- lugar: Sigmund Freud;
• 2º- lugar: Gustav Jung;
• 3º- lugar: Içami Tiba.
  
  1. A educação não pode ser delegada à escola. Aluno é transitório. Filho é para sempre.
  
  2. O quarto não é lugar para fazer criança cumprir castigo. Não se pode castigar com internet, som, tv, etc...
  
  3. Educar significa punir as condutas derivadas de um comportamento errôneo. Queimou índio pataxó, a pena (condenação judicial) deve ser passar o dia todo em hospital de queimados.
  
  4. É preciso confrontar o que o filho conta com a verdade real. Se falar que professor o xingou, tem que ir até a escola e ouvir o outro lado, além das testemunhas.
  
  5. Informação é diferente de conhecimento. O ato de conhecer vem após o ato de ser informado de alguma coisa. Não são todos que conhecem. Conhecer camisinha e não usar significa que não se tem o conhecimento da prevenção que a camisinha proporciona.
  
  6. A autoridade deve ser compartilhada entre os pais. Ambos devem mandar. Não podem sucumbir aos desejos da criança. Criança não quer comer? A mãe não pode alimentá-la. A criança deve aguardar até a próxima refeição que a família fará. A criança não pode alterar as regras da casa. A mãe NÃO PODE interferir nas regras ditadas pelo pai (e nas punições também) e vice-versa. Se o pai determinar que não haverá um passeio, a mãe não pode interferir. Tem que respeitar sob pena de criar um delinquente.
  
  7. Em casa que tem comida, criança não morre de fome . Se ela quiser comer, saberá a hora. E é o adulto quem tem que dizer QUAL É A HORA de se comer e o que comer.
  
  8. A criança deve ser capaz de explicar aos pais a matéria que estudou e na qual será testada. Não pode simplesmente repetir, decorado. Tem que entender.
  
  9. É preciso transmitir aos filhos a idéia de que temos de produzir o máximo que podemos. Isto porque na vida não podemos aceitar a média exigida pelo colégio: não podemos dar 70% de nós, ou seja, não podemos tirar 7,0.
  
  10. As drogas e a gravidez indesejada estão em alta porque os adolescentes estão em busca de prazer. E o prazer é inconsequente.
  
  11. A gravidez é um sucesso biológico e um fracasso sob o ponto de vista sexual.
  
  12. Maconha não produz efeito só quando é utilizada. Quem está são, mas é dependente, agride a mãe para poder sair de casa, para fazer uso da droga . A mãe deve, então, virar as costas e não aceitar as agressões. Não pode ficar discutindo e tentando dissuadi-lo da idéia. Tem que dizer que não conversará com ele e pronto. Deve 'abandoná-lo'.
  
  13. A mãe é incompetente para 'abandonar' o filho. Se soubesse fazê-lo, o filho a respeitaria. Como sabe que a mãe está sempre ali, não a respeita.
  
  14. Se o pai ficar nervoso porque o filho aprontou alguma coisa, não deve alterar a voz. Deve dizer que está nervoso e, por isso, não quer discussão até ficar calmo. A calmaria, deve o pai dizer, virá em 2, 3, 4 dias. Enquanto isso, o videogame, as saídas, a balada, ficarão suspensas, até ele se acalmar e aplicar o devido castigo.
  
  15. Se o filho não aprendeu ganhando, tem que aprender perdendo.
  
  16. Não pode prometer presente pelo sucesso que é sua obrigação.. Tirar nota boa é obrigação. Não xingar avós é obrigação. Ser polido é obrigação. Passar no vestibular é obrigação. Se ganhou o carro após o vestibular, ele o perderá se for mal na faculdade.
  
  17. Quem educa filho é pai e mãe. Avós não podem interferir na educação do neto, de maneira alguma. Jamais. Não é cabível palpite. Nunca.
  
  18. Muitas são desequilibradas ou mesmo loucas. Devem ser tratadas. (palavras dele).
  
  19. Se a mãe engolir sapos do filho, ele pensará que a sociedade terá que engolir também.
  
  20. Videogames são um perigo: os pais têm que explicar como é a realidade, mostrar que na vida real não existem 'vidas', e sim uma única vida. Não dá para morrer e reencarnar. Não dá para apostar tudo, apertar o botão e zerar a dívida.
  
  21. Professor tem que ser líder. Inspirar liderança. Não pode apenas bater cartão.
  
  22. Pais e mães não pode se valer do filho por uma inabilidade que eles tenham. 'Filho, digite isso aqui pra mim porque não sei lidar com o computador'. Pais têm que saber usar o Skype, pois no mundo em que a ligação é gratuita pelo Skype, é inconcebível pagarem para falar com o filho que mora longe.
  
  23. O erro mais frequente na educação do filho é colocá-lo no topo da casa. O filho não pode ser a razão de viver de um casal. O filho é um dos elementos. O casal tem que deixá-lo, no máximo, no mesmo nível que eles. A sociedade pagará o preço quando alguém é educado achando-se o centro do universo.
  
  24. Filhos drogados são aqueles que sempre estiveram no topo da família.
  
  25. Cair na conversa do filho é criar um marginal. Filho não pode dar palpite em coisa de adulto. Se ele quiser opinar sobre qual deve ser a geladeira, terá que mostrar qual é o consumo (KWh) da que ele indicar. Se quiser dizer como deve ser a nova casa, tem que dizer quanto isso (seus supostos luxos) incrementará o gasto final.
  
  26. Dinheiro 'a rodo' para o filho é prejudicial. Mesmo que os pais o tenham, precisam controlar e ensinar a gastar.

Frase: "A mãe (ou o pai!) que leva o filho para a igreja, não vai buscá-lo na cadeia..."

Jornal da Unicamp

Olá

Pessoas frequentadoras do blog, Quem é o mestre?

Segue o site do jornal da Unicamp, vale a pena conferir!

http://www.unicamp.br/unicamp.unicamp_hoje/ju/agosto2010/capa471.php

abraços
Rosana

Boa tarde, a todos.

Pessoal, acessem o site www.ibsa.org.br, do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada, pois está anunciando a realização do 5º Fórum Internacional de Educação da Região Metropolitana de Campinas. No site tem a explicação de como participar e também toda a programação. O valor da inscrição é salgado: R$ 300,00.

Notícias

Oi amigos, colegas agora de profissão....



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BJS

Hei....

Saudade de vocês....BJS